הדיוקן העצמיהילה קודיש, מנהלת ביה"ס: "הנושא נלמד כנושא רב-תחומי במהלך השבועיים האחרונים. תלמידי החטיבה (ז'-ח') נכנסו למבנה והמרחב 'לבש' כסות של דיוקנאות: פרידה קאלו, דיוקנאות בחברה החרדית, חנוך פיבן, ואן גוך ועוד אמנים מעוררי השראה שלכולם מכנה משותף – הדיוקן."

התערוכה זימנה הכרות עם האמנים והזמינה את התלמידים להתנסות בציור דיוקן.

התלמידים שמעו הרצאה מרתקת מאת עמית פלס, שנתנה פתיחה והשראה לנושא.

שעות ה"בוקר טוב" ומעגלי ההקשבה הוקדשו בשבועות האחרונים לנושא ה"אני": כוחותיי, חולשותיי, ומערכת הערכים בהם כל אחד ואחת מאמין/ה.

בתרבות ישראל עסקו התלמידים בשאלת הזהות הישראלית. הלמידה הייתה מגוונת וחשפה את הילדים לנושא בכמה ממדים. בהמשך, התלמידים חוו סדנה בה כל אחד בחר כיצד ליצור את הדיוקן של עצמו.