עצמאות
ורדית: "המאפיין המובהק ביותר של האולפנה הוא משפחתיות ואהבה, מתן מענה הוליסטי לכל תלמידה בכל התחומים ועידוד להתקדמות וצמיחה אישית, מבחינה ערכית לימודית, תורנית וחברתית. דגש ניתן לחיזוק הזהות היהודית-תורנית, הבנת מושגי יסוד ביהדות, בירור אמוני וחשיפה לארון הספרים היהודי. כמו כן, האולפנה מחוברת לערכי הגולן ולחבל הארץ הקסום הזה - ערכים של אהבת הארץ, פשטות וכבוד הדדי.
"אנו משקיעים מחשבה רבה בדרך להבאת התלמידות לקבלת אחריות רבה יותר על לימודיהן, בפרט ועל חייהן, בכלל, מתוך אמונה שתלמידה שתיקח אחריות על בחירותיה תהיה מחוברת יותר, בעלת תחושת שייכות ומחויבות רבה יותר. התלמידות בוחנות את רמתן בעצמן ובוחרות את מסלול הבגרות שלהן על פי יכולותיהן. איננו קובעים לתלמידה, כבר בתחילת כיתה ט', אם תלמד ב-3/4/5 יחידות לימוד במתמטיקה ובאנגלית, על פי המידע שהתקבל מבית הספר היסודי. התלמידה לומדת את יכולותיה, קובעת לעצמה יעדים בליווי המורה ומשתדלת להשיג את היעד.
"הגאווה שלנו היא על היכולת של כל בת לאתר צורך, ליזום ולהניע מהלכים משמעותיים באולפנה. הבנות מעורבות בקהילת קצרין והגולן, בפעילויות קהילתיות רבות, חונכות תלמידים בבתי ספר דתיים ושאינם דתיים, מדריכות בתנועות הנוער ובפרויקטים אחרים של מנהיגות חברתית ומחוברות לאדמת הארץ, על ידי הליכה למעיינות, טיול בשביל הגולן וסיורים בכל רחבי הארץ. ניתן לראות קבוצת בנות שיזמה הקמה של גן ירק, למדה את הנושא - סוג הזרעים, כיווני השמש והציעה הצעת תקציב מסודרת להקמתה של הגינה. בנות יזמו וביצעו ערבי פעילות מושקעים של 'שרים לזכרם' בערב יום הזיכרון, דאגו בעצמן לכל הפרטים והזמינו את כלל הצוות להיות שותף להן. אירוע פורים, יריד צדקה לנצרכים - הכול פרי יוזמה ופעילות של הבנות. בנות יזמו פרויקט של אפיית חלות לקשישים במקבץ הדיור בקצרין וחלוקתן בכל שבוע, בנות יזמו קשר עם ניצולי שואה בקהילה - ניקוי גינותיהם, שיחה ומפגשים ועוד".
ורדית: "המאפיין המובהק ביותר של האולפנה הוא משפחתיות ואהבה, מתן מענה הוליסטי לכל תלמידה בכל התחומים ועידוד להתקדמות וצמיחה אישית, מבחינה ערכית לימודית, תורנית וחברתית. דגש ניתן לחיזוק הזהות היהודית-תורנית, הבנת מושגי יסוד ביהדות, בירור אמוני וחשיפה לארון הספרים היהודי. כמו כן, האולפנה מחוברת לערכי הגולן ולחבל הארץ הקסום הזה - ערכים של אהבת הארץ, פשטות וכבוד הדדי.
"אנו משקיעים מחשבה רבה בדרך להבאת התלמידות לקבלת אחריות רבה יותר על לימודיהן, בפרט ועל חייהן, בכלל, מתוך אמונה שתלמידה שתיקח אחריות על בחירותיה תהיה מחוברת יותר, בעלת תחושת שייכות ומחויבות רבה יותר. התלמידות בוחנות את רמתן בעצמן ובוחרות את מסלול הבגרות שלהן על פי יכולותיהן. איננו קובעים לתלמידה, כבר בתחילת כיתה ט', אם תלמד ב-3/4/5 יחידות לימוד במתמטיקה ובאנגלית, על פי המידע שהתקבל מבית הספר היסודי. התלמידה לומדת את יכולותיה, קובעת לעצמה יעדים בליווי המורה ומשתדלת להשיג את היעד.
"הגאווה שלנו היא על היכולת של כל בת לאתר צורך, ליזום ולהניע מהלכים משמעותיים באולפנה. הבנות מעורבות בקהילת קצרין והגולן, בפעילויות קהילתיות רבות, חונכות תלמידים בבתי ספר דתיים ושאינם דתיים, מדריכות בתנועות הנוער ובפרויקטים אחרים של מנהיגות חברתית ומחוברות לאדמת הארץ, על ידי הליכה למעיינות, טיול בשביל הגולן וסיורים בכל רחבי הארץ. ניתן לראות קבוצת בנות שיזמה הקמה של גן ירק, למדה את הנושא - סוג הזרעים, כיווני השמש והציעה הצעת תקציב מסודרת להקמתה של הגינה. בנות יזמו וביצעו ערבי פעילות מושקעים של 'שרים לזכרם' בערב יום הזיכרון, דאגו בעצמן לכל הפרטים והזמינו את כלל הצוות להיות שותף להן. אירוע פורים, יריד צדקה לנצרכים - הכול פרי יוזמה ופעילות של הבנות. בנות יזמו פרויקט של אפיית חלות לקשישים במקבץ הדיור בקצרין וחלוקתן בכל שבוע, בנות יזמו קשר עם ניצולי שואה בקהילה - ניקוי גינותיהם, שיחה ומפגשים ועוד".